說到幼兒園的區角設計，除了針對大部分幼兒園區角的布置與美化以外，還要進行繪畫設計和理論性指導。

　　區角(活動角、活動區)，是幼兒園區域中所進行的某種特定活動。區角包括角色扮演區、積木玩具區、沙水游樂區、圖書閱讀區、音樂表演區、美工區、科學區、自然角、益智區、操作區等等。

　　走廊區角

　　走廊區角，要以開放式的活動區域為主?？梢栽O立一些孩子們喜歡的益智類玩具，或者一些益智類的繪本。比如孩子們常玩的積木，幼兒畫冊，識圖認字的繪本等等。

　　需要注意的是，走廊區角設計，屬于課間娛樂的場所，要以益智性為主。不能太強調娛樂性，否則會影響孩子們日常的學習。

　　閱讀區角

　　閱讀區角，應以趣味性結合學習型為主。閱讀區角，要以多收納式櫥柜為主，分類型、分區域設計。另外，要把趣味性融入進閱讀區角空間，可以用滑梯、造型座椅等，來提升空間的趣味感。

　　當然，如果能將自由感融入，為孩子們提供多元化的獨立閱讀思維空間，那就更好啦!

　　開放區角

　　開放區角，要以自由、交流為基調。開放區角在設計時，可以將角色扮演區，閱讀區，娛樂區，玩具區等多個區域融合，便于孩子們進行多方面的開放式活動。

　　另外，在設計過程中，還要注意孩子們日常的相互交流，及親子關系的培養等等

　　活動區角

　　活動區角，以活動鍛煉為主基礎?；顒訁^角要凸顯動靜結合的關系，孩子們既可以運動，又能得到充分的休息。秋千，墻面攀爬桿，藤椅均可融入整個活動區角。

　　活動區角，以活動為主，因此在設計時要格外注意安全問題，特別是設備的安全。

　　繪本區角

　　繪本區角，凸顯開放性和自由性。有涂鴉墻，有繪本閱讀區域，有休息區，有休閑玩耍區。孩子們在閱讀繪本的同時，可以在涂鴉墻上自由地釋放自己的想象和創造能力。

　　繪本區角與閱讀室相比，更注重孩子們自由的天性，以開放式的空間，達到自由創造的目的。

　　大廳區角

　　大廳區角，作為幼兒園的“臉面”，更注重個性表達。大廳區角，要給家長們準備充足的休息區，以及引發孩子興趣的游戲體驗區。還要讓孩子們了解幼兒園的辦學理念和特色，喜歡盡快并融入。

　　區角的靈活設計，在增加空間整體容載率的同時，讓孩子們在潛移默化中，學習更多知識，喜歡并盡快融入到整個幼兒園的學習生活中。